Actividades y Fecha

Facilitador

Estudiante

Materiales de apoyo

(todo el material deberá ser leído previo a la clase).

-Presentación del curso

-Presentar el curso mediante una exposición en ppt. y pintarrón.

-Generar cuestionamientos

- Proyecto de vida

Actividades online

Análisis inicial del Syllabus.

Firma de criterios de evaluación.

-Autogenerar conciencia respecto al último año de formación profesional en la BENV.

-Externar dudas y cuestionamientos sobre el curso.

-Proponer actividades y necesidades respecto al último año de formación profesional.

-Anotar direcciones web e indicaciones para el trabajo on-line

- Externar dudas y cuestionamientos.

• http://benmac.edu.mx/doc_pdf/planes_programas/lef/7_semestre/taller_7y8.pdf

• http://www.benv.edu.mx/EduFis/menu/plan.pdf

• www.efasesoria.com

• http://issuu.com/universidadelbosque/docs/manual_proyecto_de_vida/1?e=0

• http://www.slideshare.net/Twilight6/manual-para-desarrollar-proyecto-de-vida

Jornada de observación

19 agosto –

6 septiembre 2013

-El diario de campo

(Tema para las tres semanas de observaicón)

-Enviar materiales.

-Observar el desempeño y crear conciencia respecto al diario de campo.

-Externar dudas y cuestionamientos.

-Leer materiales

-Participar activamente en www.efasesoria.com

• http://www.efdeportes.com/efd60/diario.htm

• Porlán, R. Y Martin, J. (1997) El diario del profesor, un recurso para la investigaicón en el aula. Sevilla: Serie Práctica [material enviado a tu correo electrónico en formato pdf]

Fromm, E. (2008) “La libertad como problema psicológico” en El miedo a la libertad. (pp. 27 – 48). Buenos Aires: Porrua. [material enviado a tu correo electrónico en formato pdf]