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Este generador de aprendizaje pretende poner en choque tu propia identidad, inclusive desmantelando aquellas características que creías poseías o querías poseer respecto a tu labor profesional como futuro docente en Educación Física.

 

Realizarán lo siguiente:

 

1.- Leer con calma las opiniones sobre identidad docente. (Sigue este link para acceder a ellas: IDENTIDAD DOCENTE.)

 

2.- Visualiza y plasma en una hoja lo que sería para ti la Identidad del Docente en Educación Física (en una hoja me refiero a que lo hagas a mano en una hoja en blanco). Enviar la hoja escaneada a mi correo el día martes 12 de Noviembre antes de las 23:00hrs.

 

3.- Revisa los rasgos de perfil de egreso del plan 2002 (sigue este link para acceder a ellos: RASGOS). Por cada rasgo existen varios indicadores, agrega una puntuación del 0 al 10 a cada indicador, mostrando el valor que tiene para ti como futuro docente en Educación Física. Posteriormente, tomando como base comparativa las opiniones sobre identidad docente y la puntuación que le otorgaste a cada indicador, realiza un escrito por cada uno de los 5 rasgos de perfil de egreso, donde respondas el siguiente cuestionamiento:

 

¿Qué opinas de dichos rasgos? (sigue este link para que conozcas los requerimientos críticos que se requieren en dicha opinión CRITICAL-TEnviar a mi correo en formato word ARIAL 12 el día viernes 15 de Noviembre antes de las 23:00hrs.

 

4.- Establezcan un día y un espacio (que no sea la BENV) para reunirse los 8. Realizarán una comunidad de diálogo sobre Identidad Docente en Educación Física, preguntándose:

 

¿Quién soy en relación a la Educación Física?

¿Qué tipo de Educaicón Física quiero vivir cuando sea Docente?

¿Qué tengo yo para ofrecer a la Educación Física?

¿Cómo puedo hacer que mi futura labor docente trascienda en los niños?

 

Me parecen suficientes preguntas (que generarán más preguntas) para realizar una buena comunidad de diálogo.

 

Enviar a mi correo el día :

-5 fotos de su reunión (las fotos las envían a mi correo la misma fecha que el modelo)

-Así como un modelo de Docente en Educación Física, dicho modelo lo elaborarán entre todos y sólo enviaran uno (ver los siguientes links para darse una idea del modelo que espero: MODELO1   MODELO2  MODELO3)  Espero creatividad en su modelo, enviar escaneado antes del día miércoles 20 de Noviembre antes de las 23:00hrs.

 

Realizar un comentario sobre la reunión realizada en este link de facebook: Comunidad Dialogo ID

 

 

No olviden organizar sus tiempos a partir de la propia responsabilidad y compromiso hacia su aprendizaje. El pensamiento crítico no se encuentra en un aula ni bajo la supervisión de un docente, el pensamiento crítico está en ustedes y la interacción con su medio.

 

Creo en una identidad en movimiento,

en una identidad viva, y creo mucho más 

en las identidades elegidas 

que en las identidades heredadas.

Eduardo Galeano

Generador 7. Identidad Docente en Educación Física

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