Luis Gabriel

Creo que algo de lo que el sistema me a mal enseñado es a no buscar aprendizaje fuera del contexto escolar o de un salón de clases, aunque no me lo decían los maestros pero, la forma en que trabajan te crea un hábito que a final de cuentas no permite buscar información extra o en otras palabras no te educan para ello, pues parece que la cuna de conocimientos son las escuelas y en lo personal trato de aprender en todo momento, pero si es algo que el sistema me inculcó es a saber solo en la escuela y eso me afecta ya que como alumno y maestro en formación me limita a aprender en un área y no en muchas más que seguro he de aprender algo.

Trato de ser una persona que transmite lo poco que sabe fuera de la escuela independientemente del tema y cuando platico con niños o personas adultas no tengo estereotipos del aprendizaje lo cual eso genera una autoconciencia en esa persona que no todo se aprende en una institución educativa.

Quiero ser una persona que conozca de un tema al menos , pero conocer lo suficiente porque soy de la idea que el conocer de todo un poco si ayuda pero creo que si aprendo a fondo de algo en específico puede haber la posibilidad en empezar a conocer en otro ámbito es decir, primero una cosa y después la otra.

Viví muchas cosas que como practicante obviamente me van a servir puesto que desconocía por ejemplo las pruebas diagnósticas, y el consejo técnico escolar ya que nunca había estado en uno y también no considero que me haya perdido algo nuevo porque se nota cierto tradicionalismo y no es para la mejora de la educación teniendo como objetivo principal este, sin embargo parece un buzón de quejas lo cual no me gusta, en este periodo de observación me di cuenta de la participación que tiene el jardín y la lógica dice que en preescolar hay más contacto con los padres, pero note cierta participación que es propiciada por las educadoras y eso como docente te ayuda para conocer más de un niño en caso de ser necesario, me gustó conocer a la plantilla de maestras y sé que aunque el trato con ellas no es mucho pero si genera confianza incluso, la manera en que trabajan con los niños que a final de cuentas no actúan del mismo modo los niños en aula que en la cancha, pero si es importante conocer la manera que trabajan con ellos, conocer a la tutora que estará a cargo de nosotros es bueno y sobre todo como le gusta trabajar, en que le gusta apoyarse como maestra incluso como les habla para no modificar el modo de trabajo a los niños aunque cada persona y cada maestro maneja cierta didáctica es necesario conocer eso, también viví alguna convivencia con las educadoras y una junta con los padres de familia creo que me estoy muy a gusto de estar en ese jardín en realidad me gusta mucho su ambiente y hasta este momento los niños son seres que muestran su disgusto o afecto muy sincero, considero que eso me sirve porque te da la pauta de tu trabajo porque deduces con facilidad si tu trabajo anda fallando o va por buen camino, me gustó convivir con algunos niños porque lógicamente no se puede hablar con todos pero las oportunidades que tuve fueron agradables además los niños ya empiezan a ubicarme como maestro de educación física y por último lo que no me dejó muy contento es que la matrícula no es regular es decir en algunos salones son más de 10 niños y en otros son menos de 10, pero a grandes rasgos me agrada la idea de estar en ese jardín con los niños y educadoras.

Impacta fuertemente porque apresura las cosas que muy probable nos ayude para hacer análisis de nuestra jornada de observación y aunque de un modo u otro no se ha hecho en conjunto además es bueno compartir las experiencias que tienen compañeros que como estudiante en formación alimentan y afecta en que se habría de saber cuatro cosas solo sabré dos cosas.

Pese a la negatividad o lo positivo que resulte esta situación de marchas y etc. Siento que al menos están hechos de más ya que actúan como borregos y lo digo de esa forma porque sin criticar u ofender a quienes apoyen ni siquiera saben por qué lo hacen me parece que es una manera injustificada que mis compañeros de escuela lo hagan puesto que acuden a muchas marchas y para que lo hacen, para tomarse fotos muy sonrientes en plaza lerdo, creen que esto es con ayuda de líderes lo cual no aplica, se adjudicaron un problema que no solo era de ellos, el paro laboral que hicieron y que a muchos niños de la benv los están afectando, siento que hay mucha falta de información y conocimiento por parte de quienes están organizando, están imponiendo algunos compañeros a participar en ello, cuando es por convicción los paros laborales los usaron para hacer talleres y no están manifestándose ante el gobierno directamente lo están haciendo ante el ciudadano.

Sucede que esto está afectando a las personas que no deben ser dañadas y eso es lo malo de este asunto, deberíamos primero hacer un autoanálisis de lo que somos, lo que tenemos pero sobre todo como actuamos para entonces tener todos los fundamentos posibles y sin hacer esto no se van a dar cuenta que es lo que ocurre a espalda de todos ellos.